成都市锦江区接受教育部基础教育司成果推广应用专项调研

推广应用调研座谈会

基础

教育

国家级优秀

教学成果

3月18日上午，基础教育国家级优秀教学成果推广应用调研座谈会在成都市盐道街小学召开。中国教育学会副会长、重庆市教育学会会长钟燕，上海市崇明区教研室主任、国家级优秀教学成果推广项目组负责人方华，重庆市教育科学研究院副院长刘雅林，南京市教科所主任王飞，江苏省如皋市教育局副局长兼如皋师范附小校长朱爱华，四川省教科院科研管理所副所长杨贤科，锦江区教育局党委书记赵万华，锦江区教科院副院长贺慧，青羊区教育局党组成员、教育考试中心主任张勇，省内各区市多位教育局领导、学校校长专门莅临了盐小。

盐有味，浸润促成长

与会来宾参观了学校成都小型教育地推公司，校门、林荫道、风雨操场、红色体验馆…..多彩的校园风貌如一幅幅画卷徐徐展开，让来宾无不沉浸在百年盐道的文化韵味中。

赵万华书记用坚持问题导向、坚持学用结合、坚持制度护航总结了优秀教育成果在锦江区整合落地的路径。锦江区作为成都市的一个成果推广实验区，将在成都市教育局、成都市教科院的支持与指导下，以“选好种子学校、培育种子教师”为抓手，在已有成果推广策略与方法的基础上，进一步拓展与提升。

学之愈深，知之愈明，行之愈笃。罗晓航校长对学校优秀成果转化实践的经验进行了阐述。三十八年的风雨历程，盐小人致力于将成果应用精准聚焦于融合育人，始终坚持“以生为本”。

成都市第一幼儿园司茜园长针对整合理念与路径落地的转换及主题活动构建与实施的创生这两大难点，分享了成果推广的经验。

言有果，交流助发展

“治学以广博为务”。成果推广示范校的校长们也展示了各校成果工作的历程与成效：立足本土，在深抓“学习、运用、提炼”的阶段中，阐明成果应用的重要性；革新认识，在对成果推广“拿来”与“精研” 的理性认知中成都小型教育地推公司，揭示成果推广的重大利好；着眼实践，在对优秀成果“学习、转换、创生”的多维运用中，直击基础教育面对价值体系建设的痛点；构建体系，在对“三平台，四协同”策略的优化中，精准狙击教育实践者的探究方向。

重庆市教育学会钟燕会长肯定了盐小教育集团“文化引领，以生为本”的着力点，她谈到：优秀成果的提炼需要十年磨一剑的精神，文化是学校的灵魂，学生是教育的原点，要将成果效用落到学生的核心素养，让一切变革都为了孩子发生。

上海市崇明区教研室方华主任赞赏了成渝双城对成果工作的高度重视，他指出：教育即是生活，需要教育指导政策、教育管理部门、教育专家理论共同服务于一个教育群体，从机构建设、队伍建设、机制建设、推广策略四方面落实教育成果推广工作。

研有成，聚力创未来

重庆市教育科学研究院刘雅林副院长感叹于盐小教育集团悠久的历史，他指出，学校要坚守自身的办学理念与办学宗旨，让教育在同一个教育方针与价值体系下多元、全面发展。

南京市教科所王飞主任高度评价盐小教育集团在成果工作中取得的成绩，并提出四点建议：一是加强行政保障，营造宣传氛围；二是改革推广路径，制定阶段性计划；三是聚焦成果推广的实际，行之有效；四是更新评价机制，多维对比应用效果。

如皋市教育局朱爱华副局长提出盐小教育集团文化内涵的挖掘学习价值，她强调要坚定学有所得、学以致用、学有所创三重学习思想，实现成果本土化的自我突破。

基础教育是影响人一生的教育，锦江区教育局将继续引领盐小深研盐道文化，坚持以生为本，以全面育人为目标，坚持五育融合的育人理念，以善创促改革，以改革求发展。

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【文字】杨松霖

【图片】IT中心

【编辑】王磊 郑云曦

【审核】行政办公室